ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΙΑΤΡΙΚΗ ΚΥΤΤΑΡΟΛΟΓΙΑ

1. ΓΕΝΙΚΑ

ΣΧΟΛΗ	Σχολή Επιστημών Υγείας
ΤΜΗΜΑ	Τμήμα Βιοϊατρικών Επιστημών
ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ	Προπτυχιακό
ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ	285-190606	ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ		6ο
ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ	ΙΑΤΡΙΚΗ ΚΥΤΤΑΡΟΛΟΓΙΑ
ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ σε περίπτωση που οι πιστωτικές μονάδες απονέμονται σε διακριτά μέρη του μαθήματος π.χ. Διαλέξεις, Εργαστηριακές Ασκήσεις κ.λπ. Αν οι πιστωτικές μονάδες απονέμονται ενιαία για το σύνολο του μαθήματος αναγράψτε τις εβδομαδιαίες ώρες διδασκαλίας και το σύνολο των πιστωτικών μονάδων.			ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ		ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ
Εργαστήριο			3		3
Προσθέστε σειρές αν χρειαστεί. Η οργάνωση διδασκαλίας και οι διδακτικές μέθοδοι που χρησιμοποιούνται περιγράφονται αναλυτικά στο 4.
ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Γενικής Υποδομής (ΓΥ),Ειδικής Υποδομής (ΕΥ), Γενικών Γνώσεων (ΓΓΔ) και Επιστημονικής Περιοχής (ΔΔΤΝ, ΕΔ, ΕΥΣ, ΗΛ, ΠΑ) .	Ειδίκευσης
ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ:
ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ και ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ:	Ελληνικά
ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ERASMUS	Όχι
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL)	https://moodle.teithe.gr/enrol/index.php?id=3681, http://www.mls.teithe.gr

2. ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

Μαθησιακά Αποτελέσματα Περιγράφονται τα μαθησιακά αποτελέσματα του μαθήματος οι συγκεκριμένες γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες καταλλήλου επιπέδου που θα αποκτήσουν οι φοιτητές μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος.
Με την ολοκλήρωση του Μαθήματος οι φοιτητές /τριες αναμένεται να έχουν αποκτήσει: Γνώση Ειδικότερα να εφαρμόζουν Μεθόδους λήψης Κυτταρικών δειγμάτων πουβασίζονται στην: αποφολίδωση – απόξεση – έκπλυση εκφορητικών πόρων καικοιλοτήτων, Αναρροφητικών Βιοψιών με λεπτή βελόνη (FNAB) με ή χωρίςυπερηχογραφική καθοδήγηση κ.ά Να γνωρίσουν Παρασκευαστικές Τεχνικές που βασίζονται στη Συμβατικήκαι την Κυτταρολογία Υγρής Φάσης Να Εφαρμόζουν άμεση Μονιμοποίηση των Κυτταρολογικών Δειγμάτων σεΑλκοόλες ( Αιθανόλη – Μεθανόλη 95 ο )Να διενεργούν την κυτταροχημική χρώση κατά Παπανικολάου ( Papstain) (αυτοματοποιημένα ή όχι) καθώς και άλλες κυτταροχημικές ( Giemsa,PAS) και ανοσοκυτταροχημικές χρώσεις. Δεξιότητες Να έχουν κατανοήσει τις βασικές αρχές των Τεχνικών λήψης και Χρώσηςτων Κυτταρικών δειγμάτων με τις Μεθόδους της Συμβατικής Κυτταρολογίαςκαι της Κυτταρολογίας Υγρής Φάσης ( ThinPrep& SurePath ) Να έχουν εξοικιωθεί με την μακροσκοπτική παρατήρηση και περιγραφή τωνκυτταρολογικών δειγμάτων Να έχουν κατανοήσει και να εκτελούν αξιόπιστα την τεχνική επεξεργασίακαι τη χρώση των κυτταρολογικών δειγμάτων Να υπάρχει συνεχής εξοικίωση με τη Ορολογία των Τεχνικών που Εφαρμόζονται και την ορολογία των Ιατρικών Διαγνώσεων Να γνωρίζουν την σωστή διαδικασία παραλαβής, πρωτοκόλλησης, μεταφοράςκαι αποθήκευσης κυτταρολογικών δειγμάτων Να εφαρμόζουν αρχές προστασίας του Προσωπικού από βιολογικούς καιχημικούς κινδύνους στο χώρο εργασίας Να μπορούν να μικροσκοπήσουν το κυτταρολογικό υλικό πουεπεξεργάστηκαν και να εκτιμήσουν την ποιότητα και το αποτέλεσμα τηςτεχνικής εργασίας την οποία διενήργησαν. Ικανότητες Να αποκτήσουν εμπειρία με τα Αντικείμενα της Διαγνωστικής Κυτταρολογίας και την χρήση νέων τεχνολογιών Να αναπτύξουν συνεργασίες σε ομάδες με σκοπό την παραγωγήερευνητικού έργου και εξειδικευμένων ερευνητικών μεθόδων προς όφελοςτης Ιατρικής Επιστήμης
Γενικές Ικανότητες Λαμβάνοντας υπόψη τις γενικές ικανότητες που πρέπει να έχει αποκτήσει ο πτυχιούχος (όπως αυτές αναγράφονται στο Παράρτημα Διπλώματος και παρατίθενται ακολούθως) σε ποια / ποιες από αυτές αποσκοπεί το μάθημα;.
Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών - Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις - Λήψη αποφάσεων - Αυτόνομη εργασία - Ομαδική εργασία - Εργασία σε διεθνές περιβάλλον - Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον - Παράγωγή νέων ερευνητικών ιδεών		Σχεδιασμός και διαχείριση έργων - Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα - Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον - Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου - Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής - Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών Αυτόνομη εργασία Ομαδική εργασία Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον Εργασία σε διεθνές περιβάλλον Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών

3. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

Μέθοδοι Λήψη κυτταρικού δείγματος που στηρίζονται στην: Αποφολίδωση -Απόξεση -Έκπλυση εκφορητικών πόρων /κοιλοτήτων – Xρήση Λεπτής Βελόνης για Αναρρόφηση βιοψικού υλικού (FNAΒ) (με/ χωρίς απεικονιστική καθοδήγηση – με/χωρίς ενδοσκόπηση)- Παρακέντηση συλλογών ( προεσχηματισμένων ή μη κοιλοτήτων) – Χρήση Ψήκτρας

Κατηγορίες κυτταρολογικών δειγμάτων ( FNA- έκπλυμα – cellblock – υγρά)

Παρασκευαστικές τεχνικές (Συμβατική – Υγρής Φάσης – Φυγοκέντρηση)

Μονιμοποίηση ( Αρχές – Μέθοδοι)

Xρώσεις : Κυτταροχημικές / Ανοσοκυτταροχημικές

Μοριακές τεχνικές με εφαρμογή στη Κυτταροπαθολογία

Συστήματα παρατήρησης κυτταρικών δειγμάτων ( ΟΜ/ΗΜ)

Αυτοματοποιημένα Συστήματα παρατήρησης

Κυτταρομετρία Ροής – Μορφομετρία

Διαγνωστική αξιολόγηση Κυτταρολογικών μεθόδων

Διασφάλιση διαγνωστικής ποιότητας στην Κυτταρολογία

4. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ και ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ - ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ
Πρόσωπο με πρόσωπο, Εξ αποστάσεως εκπαίδευση κ.λπ.

Πρόσωπο με πρόσωπο.

Το Μάθημα πραγματοποιείται στις Αίθουσες Διδασκαλίας ή στο Αμφιθέατρο.

Το Εργαστήριο πραγματοποιείται στις 2 Αίθουσες του Εργαστηρίου Παθολογικής Ανατομικής & Κυτταρολογίας

ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ
Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία, στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση, στην Επικοινωνία με τους φοιτητές

Εισηγήσεις και Διαλέξεις με τη Χρήση Οπτικο-ακουστικών μέσων.

Χρήση του Ηλεκτρονικού Ταχυδρομείου και της Ιστοσελίδας του Τμήματος Ιατρικών Εργαστηρίων με σκοπό την Ενημέρωση(Συνέδρια,Διαλέξεις) και την Επικοινωνία με τους Φοιτητές.

Χρήση του e-class για την Ανάρτηση παρουσιάσεων με μορφή powerpoint, χρήσιμων συνδέσμων (links) και videos που σχετίζονται με τα θέματα της διδασκαλίας των Θεωρητικών και των Εργαστηριακών Μαθημάτων.

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ
Περιγράφονται αναλυτικά ο τρόπος και μέθοδοι διδασκαλίας. Διαλέξεις, Σεμινάρια, Εργαστηριακή Άσκηση, Άσκηση Πεδίου, Μελέτη & ανάλυση βιβλιογραφίας, Φροντιστήριο, Πρακτική (Τοποθέτηση), Κλινική Άσκηση, Καλλιτεχνικό Εργαστήριο, Διαδραστική διδασκαλία, Εκπαιδευτικές επισκέψεις, Εκπόνηση μελέτης (project), Συγγραφή εργασίας / εργασιών, Καλλιτεχνική δημιουργία, κ.λπ. Αναγράφονται οι ώρες μελέτης του φοιτητή για κάθε μαθησιακή δραστηριότητα καθώς και οι ώρες μη καθοδηγούμενης μελέτης ώστε ο συνολικός φόρτος εργασίας σε επίπεδο εξαμήνου να αντιστοιχεί στα standards του ECTS

Δραστηριότητα	Φόρτος εργασίας εξαμήνου
Εργαστήριο σε Ομάδες 20-25 φοιτητών/τριών	90
Σύνολο	90

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ
Περιγραφή της διαδικασίας αξιολόγησης Γλώσσα Αξιολόγησης, Μέθοδοι αξιολόγησης, Διαμορφωτική ή Συμπερασματική, Δοκιμασία Πολλαπλής Επιλογής, Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης, Ερωτήσεις Ανάπτυξης Δοκιμίων, Επίλυση Προβλημάτων, Γραπτή Εργασία, Έκθεση / Αναφορά, Προφορική Εξέταση, Δημόσια Παρουσίαση, Εργαστηριακή Εργασία, Κλινική Εξέταση Ασθενούς, Καλλιτεχνική Ερμηνεία, Άλλη / Άλλες. Αναφέρονται ρητά προσδιορισμένα κριτήρια αξιολόγησης και εάν και που είναι προσβάσιμα από τους φοιτητές.

Εργαστήριο

Καθημερινή Πρακτική άσκηση και Πρακτική και

Θεωρητική αξιολόγηση των φοιτητών στο Γνωστικό

αντικείμενο του κάθε Εργαστηρίου

Καθημερινή Εκπαίδευση στην Επίλυση προβλημάτων

Γραπτή τελική εξέταση (100%) που περιλαμβάνει:

– Δοκιμασία Πολλαπλής Επιλογής

– Ερωτήσεις Ανάπτυξης

Γραπτή Εργασία (προαιρετική)

5. ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

Συγγράμματα

Ελληνική

UnderwoodJ.C.E. Γενική και Συστηματική Παθολογική Ανατομική (5η Ελληνική Έκδοση). Εκδόσεις Παρισιάνου, 2011

Kantarjian, H., Wolff R.., KollerC.Ιατρική Ογκολογία (1η Έκδοση). Εκδόσεις Παρισιάνου, 2015

KumarV., AbbasA.K., AsterJ.C. Robbins Βασική Παθολογική Ανατομική (9η Ελληνική Έκδοση) . Εκδόσεις Παρισιάνου, 2016.

RiederU.-N., WernerM. Eγχειρίδιο Παθολογικής Ανατομικής (1η Ελληνική Έκδοση). Εκδόσεις Πασχαλίδης,2007.

RubinE. Βασική Παθολογική Ανατομική. Τόμος Ι –ΙΙ. (1η Ελληνική Έκδοση). Εκδόσεις Πασχαλίδης,2010.

BokerW., DenkH., HeitzU. Παθολογική Ανατομική .Τόμος Ι-ΙΙ. (1η Ελληνική Έκδοση). Εκδόσεις Πασχαλίδης, 2007.

Ξενόγλωσση

Cibas E. S.,Ducatman B.S. Cytology. Diagnostic Principles and Clinical Corellates. (4th Edition). Churchill Livingstone Elsevier,2014.

NayarR.,Wilbur D.C. The Bethesda System for Reporting Cervical Cytology. Definition,Criteria and Explanatory Notes (3rd Edition).Srpinger, 2015.

Ali S. Z., Cibas E. The Bethesda System for Reporting Thyroid Cytology. (3rd Edition) Srpinger, 2010.

Rosenthal D.E., WojciKE.M.,Kurtycz D.F. The Paris System for Reporting Urinary Cytology. (1st Edition) Srpinger, 2016.

SuvarnaS.K., LaytonC., BancroftJ. D.. Bancroft’s Theory and Practice of Histological Techniques. (7th Edition). ChurchillLivingstone Elsevier,2013.